ASPEK

PLO

KODE

Pengetahuan

Melakukan analisis konsep teori dan prinsip perencanaan dan rekayasa pada layanan Pendidikan Khusus/Pendidikan Luar Biasa

P1/PLO 1

Mampu memformulasikan dan memilih alternatif perencanaan dan rekayasa pada layanan Pendidikan Khusus/Pendidikan Luar Biasa

P2/PLO 2

Keterampilan Umum

Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan kreatif melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang Pendidikan Khusus/Pendidikan Luar Biasa, menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajian berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam bentuk tesis atau bentuk lain yang setara dan di unggah dalam laman perguruan tinggi, serta makalah yang diterbitkan di jurnal ilmiah terakreditasi atau diterima di jurnal internasional

KU 1/ PLO 3

Mampu memilih dan memanfaatkan system informasi dan teknologi yang sesuai dan kontekstual mendukung perencanaan dan rekayasa di bidang Pendidikan Khusus/Pendidikan Luar Biasa.

KU 2/PLO 4

Mampu menyusun ide, hasil pemikiran dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik, serta menkomunikasikan melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas di bidang Pendidikan Khusus/Pendidikan Luar Biasa

KU 2/PLO 5

Keterampilan Khusus

Mampu menemukan sumber masalah rekayasa melalui proses penyelidikan, analisis, interpretasi data dan informasi berdasarkan prinsip-prinsip rekayasa di bidang Pendidikan Khusus/ Pendidikan Luar Biasa

KK1/ PLO 6

Mampu merumuskan alternatif solusi untuk menyelesaikan masalah rekayasa komplek dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi, Kesehatan, keselamatan public, kultural, social dan lingkungan di bidang Pendidikan Khusus/Pendidikan Luar Biasa

KK 2/ PLO 7

Sikap

Mampu bekerja mandiri dalam menyelesaikan masalah, jujur dalam menjalankan tugas, peduli terhadap setiap perubahan dan kepekaan social terhadap masyarakat dan lingkungannya di bidang Pendidikan Khusus/Pendidikan Luar Biasa.

S1/ PLO 8